List of recommended resources
La liste suivante est un récapitulatif de toutes les ressources qui ont été citées dans ce manuel. Elles sont organisées par thèmes globaux afin d’en faciliter la consultation.
Stratégies d’enseignement et d’apprentissage
- Prédire, observer, expliquer (POE) (Article en ligne, en anglais)
- Le conte en classe (Article en ligne avec une vidéo, en anglais)
- Guide de l’apprentissage actif (Article en ligne, en anglais)
- Concevoir une leçon en classe inversée (Vidéo)
- Définition et utilisation du journal réflexif (Pdf, en anglais)
- Enseignement par les pairs
- Think Pair-Share
- Définition et références de la stratégie Thik-Pair-Share (Pdf, en anglais)
- Aider les élèves à tester de nouvelles idées en utilisant la méthode Think-Pair-Share (Pdf, en français)
- Conseils pour la mise en œuvre de la méthode Think-Pair-Share (Pdf, en anglais)
- Think-Pair-Share en lgine et hors ligne (Article en ligne, en anglais)
- Gamification
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- Mise en oeuvre de la gamification (Article en ligne, en anglais)
- 4 stratégies pour exploiter la gamification afin de « hacker » l’engagement des étudiants (Article en ligne, en anglais)
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Méthodes et outils d’étude
- Outils pour la conception des cartes mentales (Article en ligne, en anglais)
- Le system Cornell de prise de notes (Article en ligne et vidéos, en anglais)
- La méthode Zettelkasten (Website)
- Lecture active
- Lecture active, techniques de lecture critique (Article en ligne, en anglais)
- Stratégies de lecture active pour les étudiants universitaires (Article en ligne, en anglais)
- Lecture active : Cinq façons d’impliquer les élèves dans leur lecture (Article en ligne, en anglais)
Organisation et gestion du temps
- En quoi une date d’échéance est-elle comparable à un œil de bœuf ? (Vidéo)
- Présentation de la technique Pomodoro (Pdf, en anglais)
- Présentation de la matrice Eisenhower (Pdf, en anglais)
- Exemple de programme d’étude hebdomadaire (Pdf)
- Format d’organisation hebdomadaire (Document en français)
- Priorisation des tâches à l’aide d’un outil de tableau en ligne (Article en ligne, en anglais)
- Séances de définition d’objectifs selon le modèle SMART (Pdf, en français)
Communication
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- Club d’oratoire Toastmasters (Website)
- Guide pour envoyer un courrier à un enseignant (Pdf, en français)
- Modèle de communication non-violente (Pdf, en français)
- Questionnement efficace
- Kit pour poser des questions efficaces (Article en ligne, en anglais)
- Approches de questionnement (Pdf en ligne, en anglais)
Créer un environnement sécurisé
- Tenir compte d’un biais cognitif dans l’enseignement (Article en ligne, en anglais)
- Pourquoi et comment “humaniser” vos cours en ligne ? (Infographie, en français)
- Rigueur par l’empathie : devenir un demandeur chaleureux (Vidéo)
- Stratégies d’enseignement inclusives (Article en ligne, en anglais)
- Définir les attentes de la classe
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- Définir les attentes de la classe pour vos étudiants (Article en ligne, en anglais)
- Définir les attentes (Article en ligne, en anglais)
- Créer un syllabus interactif (Website)
- Exemple de syllabus en carte mentale (Graphic intéractif, en anglais)
- Exemples de normes pour la classe ou le groupe (Pdf, en anglais)
- Créer un document FAQ (Article en ligne, en anglais)
- Brise-glace
- Deux vérités et un mensonge (Article en ligne, en français)
- Description du bingo humain (Article en ligne, en anglais)
- Speed meeting, une activité de premier jour pour la classe (Article en ligne, en anglais)
- 25 activités pour briser la glace en classe pour les enseignants d’université (Article en ligne, en anglais)
- Créer une communauté dans la salle de classe en brisant la glace et en se séparant (Pdf, en anglais)
- 60 idées géniales pour briser la glace lors de l’orientation et au-delà (Article en ligne, en anglais)
Cadres et outils pour concevoir des activités
- Le cadre de la conversation (Vidéo)
- TeachEUR – activités clé-en-main (Website)
- PZ’s boîte à outils des routines de pensée (Website)
- Libérer les structures (Website)
- Branching Scenario tutoriel (Article en ligne, en anglais)
Culture universitaire et culture du secondaire
- Le jeu des défis (Document en français)
- Tableau comparatif entre l’école secondaire et l’université (Document en français)
- Le jeu des mythes et des réalités (Document en français)
Collecte d’information
- Méthode du tableau KWL (What I Know, What I Want to Know, and What I Learned) (Document en français)
- Tableau à remplir pour fournir aux élèves des informations de base (Document en français)
Rétroaction
- Guide de rétroaction pour l’apprentissage (Article en ligne, en anglais)
- Polycopié : Questions de clarification et d’approfondissement (Pdf, en anglais)
- Exemple des codes de rétroaction (Image)
- Modèles de rétroaction (Pdf, en français)
- Modèle de plan d’action pour l’intégration de la rétroaction (Pdf, en français)
- Réinventer le sandwich de rétroaction (Website)
- Bumper et micro-conférences sur un sujet spécifique (Article en ligne et vidéos, en anglais)
- Rubriques
- Exemple 1 de rubriques (Pdf en français)
- Exemple 2 de rubriques (Pdf en français)
- Exemple 3 de rubriques (Pdf en français)
- Meilleures pratiques, exemples et modèles de rubriques (Article en ligne, en anglais)
- Rubriques (Article en ligne, en anglais)
- Rubrique pour présentation orale (Pdf en français)
- Exemple de rubrique pour « Avez-vous pensé que ce que l’on attend des élèves n’est peut-être pas clair ? (Pdf en français)
Évaluation
- Questions hebdomadaires (Document en français)
- Conseils pour la rédaction d’une lettre de recommandation (Document en français)
- Auto-évaluation
- Questionnaire pour déterminer l’engagement académique (Document en anglais)
- Travaux de réflexion (Article en ligne, en anglais)
